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학교경영계획과 운영

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따라서 이제 학교교육은 학생들의 개성과 적성을 고려하지 못하는 획일적 교육 운영에서 벗어나 학생 중심의 자율적 경영으로 그 방향을 발전시키지 않을 수 없는 처지에 있따 학교의 자율경영을 위해서는 학교경영계획을 수립하지 않을 수 없다. 따라서 현장을 중심으로 하는 교실개혁은 일어나지 않았다. 그런데 그 동안 교육이 일어나는 주변여건이 변한다 . 세계가 지구촌화하여 변하였고 한국사회가 급격한 變化(변화)를 겪고 있따 교육사회가 변하였고 학생이 변한다 . 따라서 이제 정부 주도의 관료적 접근보다 현장을 중심으로 경영적, 실천적 개혁이 이루어져야 하는 급박한 현실에 직면하였다. 이러한 의미에서 학교경영계획의 수립도 학교교육의 경영적 관점에서 계획되어 효율적으로 운영되어야 한다는 생각이 대두되고 있따 학교경영계획의 수립과정은 학교경영의 理論(이론)적 접근에 따라 학교의 …(To be continued )

다. 최근에는 어떻게 학교를 경영하면 학교교육의 효율성을 높일 수 있는가에 대한 관심이 고조되고 있따 이는 학교교육의 질 관리와 상통하는 것으로써 학교교육을 과학적으로 경영해 보려는 접근에서 출발한 것이다. 지금 학교경영은 과밀 학급 구성, 학생 고정의(定義) 학급 운영, 교사의 강의식 수업, 학습 자료(data)의 빈곤, 교육Engineering적 설비 활용의 어려움 등으로 일제 학습을 운영하지 않을 수 없는 실정이다. 이러한 학교는 결국 공장식 교육 운영으로 획일적 대량생산의 방식을 택하지 않을 수 없었으며 학생들의 개별학습을 거의 고려하지 못하였다. 이 계획은 학생들을 위하여 학교를 어떻게 경영할 것인가를 설계한 청사진이라고 할 수 있따 목표(goal)를 분명히 하는 경영계획은 교육의 전문성을 발휘하고 책무성을 달성하는데 크게 기여할 것이다.1. 학교경영의 접근 , 2. 학교경영계획 모형 , 3. 학교경영계획 수립 , 4. 학교경영계획에 유의 사항, FileSize : 62K , 학교경영계획과 운영사범교육레포트 , 학교 학교경영 경영 계획 운영

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레포트/사범교육



1. 학교경영의 접근 , 2. 학교경영계획 모형 , 3. 학교경영계획 수립 , 4. 학교경영계획에 유의 사항, filesize : 62K


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1. 학교경영의 접근
2. 학교경영계획 모형
3. 학교경영계획 수립
4. 학교경영계획에 유의 사항

1. 학교경영의 접근 지금 한국 교육은 전환기에 있따 학교에서는 교육시책 수행을 위주로 하는 관료적 운영에서 학생의 능력과 적성 함양을 위주로 하는 자율적 경영으로 그 운영 방식을 變化(변화)시키려고 하는 노력이 일고 있따 교육개혁은 과거 반세기를 통하여 제도적, 시책적 개혁이 주류를 이루었다.

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